佛教慈航智林紀念中學
公民教育科､體育科及佛學科
跨科專題研習
Ⅰ．主題：寺院生活－慈航淨院
Ⅱ．班別：中三級
Ⅲ．目標：
１．培養學生的分工合作精神及責任感。
２．增加學生對「佛教寺院生活」的認識。
３．鼓勵同學運用互聯網蒐集資料，接觸一些閱讀課本以外的蒐集資料方法。
４．讓同學在蒐集，處理資料的過程中培養組織及分析能力，並懂得運用批判思考。
Ⅳ．內容：
各組同學報告中的內容必須包括：
１．（由下列內容中任選二項）
j求度出家的條件。
k寺院戒律。
l僧衣。
m佛教的飲食規制。
n佛教儀軌。
o出世與入世。
２．（由下列內容中任選二項）
j慈航淨院歷史簡介。
k慈航淨院與佛教慈航智林紀念中學的關係。
l慈航淨院提供的佛學講座。
例如：舉辦定期佛學班、到社區或學校進行佛學講座。
m慈航淨院提供的各種法會。例如：佛誕浴佛、觀音誕譜佛及參與清明法會等。
n日常生活與在家人的交往。
３．（由下列內容中任選二項）
j寺院中的出家人是否有均衡飲食。
k寺院中的出家人的體適能。
l寺院中的出家人運動是否足夠。
Ⅴ．分組：
１．４至５人一組。
２．選出其中一人為組長。
３．分工。
Ⅵ．資料蒐集：
１．在互聯網上蒐集有關資料。
２．參考有關書籍。
３．派代表到慈航淨院採訪､拍照､攝錄等。
Ⅶ．製作：
１．設計､編輯及撰寫報告。
２．報告可以以書面形式或電腦檔案形式編寫及繳交。
３．報告包括：
j封面及主題
k目錄
l序言（主題及內容簡介）
m報告內容
Ù資料蒐集方法
Ù資料分析
n總結及建議
o組員名單及分工
Ⅷ．完成及繳交：
１．項目：公民教育科､體育科及佛學科跨科專題報告
２．日期：2004年5月28日
Ⅸ．老師評估：
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評估時期 |
公民教育科老師 |
體育科老師 |
佛學科老師 |
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31/5/2004-4/6/2004 |
3A及3F |
3C及3D |
3B及3E |
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7/6/2004-11/6/2004 |
3B及3E |
3A及3F |
3C及3D |
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14/6/2004-18/6/2004 |
3C及3D |
3B及3E |
3A及3F |
評估標準：
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項目 |
比重 |
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分工合作 |
２分 |
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專題內容 |
４分 |
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文字表達 |
２分 |
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美術設計（包括IT元素） |
２分 |
Ⅹ．工作日程：
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日期 |
事項 |
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16/3/2004-23/3/2004 |
公民教育課時由老師講解專題研習的要點 |
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24/3/2004-2/4/2004 |
交分組名單予有關老師 |
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3A及3F |
公民教育科老師 |
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3B及3E |
佛學科老師 |
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3C及3D |
體育科老師 |
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5/4/2004-12/5/2004 |
分工､資料蒐集及整理 |
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13/5/2004下午 |
到慈航淨院採訪 |
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14/5/2004-21/5/2004 |
資料蒐集及整理 |
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22/5/2004-28/5/2004 |
編寫報告 |
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31/5/2004 |
繳交報告 |
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頁二
ⅩⅠ．到慈航淨院採訪：
１． 每組選出一人參與。
２． 各組須於採訪前開會，擬訂採訪題目予老師審閱，以免內容重複。
３． 車費全免。
４． 整齊校服。
ⅩⅠⅠ．建議書目及互聯網：
１．聖嚴法師：《律制生活》（台灣：東初出版社，中華民國84年1月）
２．釋聖嚴：《戒律學綱要》（台灣：東初出版社，中華民國78年11月）
３．張運華著，《中國傳統佛教儀軌》（台北縣；立緒文化公司，民國87年2月，初版）４．中國佛教儀軌制度：http://www.mahayana.us/sutra/books/1105.htm
５．慈航淨院網頁：http://www.chihong.org
６．智林法師與慈航中學網頁：http://bch.hkcampus.net/history.htm
７．佛教慈航智林紀念中學二十五週年校慶紀念光碟
「專題研習」報告示範
１．報告可以以書面形式或電腦檔案形式編寫及繳交。
２．報告包括：
j封面及主題
k目錄
l序言（主題及內容簡介）
m報告內容
Ù資料蒐集方法
Ù資料分析
n總結及建議
o組員名單及分工
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j封面及主題 |
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k目錄 |
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l序言（主題及內容簡介） |
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佛教慈航智林紀念中學 二零零三至二零零四年 公民教育、體育、佛學專題研習 中二級跨學科「專題研習」報告
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目錄 序言……………….p.1 資料蒐集方法… …p.2 資料分析………….p.3 總結及建議……….p.4 組員名單及分工….p.5 參考資料 參考書目…….p.6 參考網址…….p.7 |
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序言 主題：xxxxxxx 內容簡介：xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx p.1 |
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m報告內容 |
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m報告內容 |
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n總結及建議 |
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資料蒐集方法 1. 研讀文獻 xxxxxxxxxxxxx 2. 寺院考察 xxxxxxxx 3.
訪問 xxxxxxxxxxxxxx p.2 |
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p.3 |
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總結及建議 寺院生活真愉快! p.4 |
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o組員名單及分工 |
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p參考資料 |
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p參考資料 |
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組員名單及分工
負責工作：領導研究 聯絡
負責工作：攝影 網上搜習資料
負責工作：完成報告中 文字部分 p.5 |
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參考書目 1. 聖嚴法師：《律制生活》（台灣：東初出版社，中華民國84年1月） 2. 釋聖嚴：《戒律學綱要》（台灣：東初出版社，中華民國78年11月） 3. 張運華著，《中國傳統佛教儀軌》（台北縣；立緒文化公司，民國87年2月，初版） 4.
Education Department,(1993),“The Secondary One English Language Immersion
Bridge Programme, the Support Booklets 1-5”, Government Printer, HK. 5.
Fishman, J.A., (1977), “Bilingual Education, An International Sociological
Perspective”, Newbury House Publishers, Inc.. p.6 |
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參考網址 1. http://www.info.gov.hk/hab/ 2. http://www.grocities.com/tokyo/ 3.中國佛教儀軌制度：http://www.mahayana.us/sutra/books/1105.htm 4.慈航淨院網頁：http://www.chihong.org 5.智林法師與慈航中學網頁：http://bch.hkcampus.net/history.htm 6.佛教慈航智林紀念中學二十五週年校慶紀念光碟 p.7 |
完